Principal du Collège Achmat Kartadinama Grand Santi H/F - Rectorat de Guyane
- Fonctionnaire
- Rectorat de Guyane
Les missions du poste
Le collège Achmat KARTADINAMA se situe dans la commune de GRAND-SANTI dans l'ouest de la Guyane à la frontière avec le Suriname. Commune isolée accessible uniquement par pirogue ou avion. Cet établissement REP+ intègre des dispositifs sections sportives, ambition réussite, UPE2A PSA, ULIS, SEGPA, 3ème prépa métiers - 516 élèves - IPS : 71,6 - 41 ETP d'enseignants dont 76,6% de contractuels.
COMPOSITION DE L'EQUIPE DE DIRECTION ELARGIE :
Personnels de direction : 2SG : 1 DDFPT :0Dir. Adjoint SEGPA :0CPE : 2
CATEGORIE FINANCIERE [+/ CP]4
Elèves : 516Personnels enseignants : 41 Personnels non enseignants : 14
TAUX D'ELEVES BOURSIERS / IPS71.1 % (2023) - IPS : 71,6 (2024)
Collège : offre de formation spécifiqueXSEGPAX UPE2AX ULIS
IVAC / IVALTaux de réussite aux examens (2023) :
-DNB : 55%
Taux de valeur ajouté (2023) :
-DNB : ND
Assurer le pilotage et le fonctionnement de l'établissement dans les domaines pédagogique, administratif, financier et des ressources humaines, et dans l'évaluation des politiques et des actions conduites dans le cadre du projet d'établissement.
Le profil recherché
Niveau de complexité estimé, sur le poste, dans chacune des quatre grandes thématiques de l'évaluation
1. PILOTAGE DE L'ÉTABLISSEMENT: MOYEN
2. CONDUITE ET ANIMATION D'UNE POLITIQUE PÉDAGOGIQUE ET ÉDUCATIVE DÉDIÉE : MOYEN
3. COMPÉTENCESMANAGÉRIALES: FORT
4.LIEN AVEC L'ENVIRONNEMENT : FORT
Connaissances :
- Système éducatif et ses enjeux.
- Pilotage d'un établissement d'éducation situé en REP+.
- Règles et modalités de prise en charge de publics spécifiques.
- Techniques de management et de performance.
- Connaissance de la réglementation.
Savoir faire:
- Travailler en équipe.
- Savoir déléguer.
- Prévenir et gérer les conflits ou situations sensibles.
- Jouer un rôle de conseil ou d'aide à la décision.
- Elaborer une stratégie, une politique.
- Évaluer des compétences et détecter des potentiels.
- Évaluer et hiérarchiser des besoins.
Savoir être:
- Capacité à gérer le stress et les situations de crise.
- Leadership.
- Capacité prospective.
- Sens relationnel.
Compétences requises
- Sens du relationnel
- Management d'équipe